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全职美工 复习笔记|高中语文必修上第八单元梳理拓展②

发布日期:2024-07-30 08:25    点击次数:99

全职美工 复习笔记|高中语文必修上第八单元梳理拓展②

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发言人   00:00:19

同学们好。上节课我们在辨析词义的基础上,掌握了词语锤炼的一些规则。比如锤炼词语要符合语境的需要,注意搭配恰当等等。不过有时候作者为了实现特殊的表达意图和艺术效果,也会改变词语适用的语境,或者超越常规的使用词语,我们把这种现象称为词语变异。今天这节课我们就要来探讨词语在使用中有哪些变异的情况,这些变异有什么特点和效果。

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发言人   00:01:09

我们先来了解词语变异中改变词语的适用语境来使用词语的现象。第一种情况是情感色彩的变异,包括贬词褒用和褒词贬用。我们来看贬词褒用。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,偷偷就是暗暗形容行动逼人,不想使人察觉。这里偷偷的表现。春天到来时,小草不知不觉地钻出土来,展现出小草的活泼与春天的生机,也使文章更有情趣。这是贬词褒用。

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发言人   00:02:05

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着呻吟着,他们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭享受不了生活的战斗的欢乐,轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖下,只有那高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔。高傲一般用来形容人很傲慢,自以为了不起。这里用作褒义,表现了海燕振翅高飞、英勇无畏的战斗精神,也表达了对海鸥、海鸭、企鹅等动物仓皇逃避、胆小怯懦的不屑,突出了海燕相比其他动物的崇高性与超越性。再来看褒词贬用。总之,活人替代了古董,我敢说也可以算得显出一点进步了。    

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发言人   00:03:33

进步是梵语。鲁迅批判了梅兰芳要到苏联去催进象征主义等文艺界的现象,指出这种做法相比把画作送到欧洲展览,并不是什么进步,而是严重的退步和堕落。当然,能够只是送出去也不算坏事情。一者见得丰富,二者见得大度。这里,丰富是欺世惑众的自夸、媚外求荣的借口,大度是康民族利益之凯的败家行为。鲁迅意在揭示这样的送去主义实质上只会导致亡国灭种,从祸延子孙的后果。这里进步、丰富、大度等词语都是褒词贬用,强调了送去主义者的虚妄、自大、软弱、愚蠢。

发言人   00:04:39

拿来主义中还有多处褒词贬用,有兴趣的同学可以再找出几句进行评点。分析贬词褒用褒词贬用的表达效果,首先要理解词语的本意和情感色彩,再结合具体的语境来分析词语中寄托的褒贬和爱憎。第二种词语变异的情况是古词今用和今词古用。古词就是古语词,主要指历史词和文言词,与现代语词有很大的不同。除了保留至今的成语典故,大多数古语词已经消亡或被现代语词所替代。古词今用就是在现代汉语表达中运用古词来分析现实社会中的事件。请大家分析以下句子中加点词的表达效果。

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发言人   00:05:47

以为这一下人家就会闭口自己就可以得胜回朝了。得胜回朝原指打了胜仗回朝,这里形象描摹并批判了党八股文章装腔作势、借以吓人的做法,其结果往往是下笔千言,离题万里,仿佛像个才子,实则到处害人。下笔千言,离题万里也是文言词语,意思是写了一大篇文章,却没有触及主题,形象地指出党八股不负责任、到处害人的问题。毛泽东使用这些古语词,简洁而生动地揭示了党八股的弊端和危害。

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发言人   00:06:42

除了古词今用,还有今词古用,就是用现代的词语讲述和评论历史事件和历史人物。我们来看这两句话。三国时代,曹操率领大军下江南,攻打东吴。那时周瑜是个青年团员,当东吴的统帅,程普等老将不服,后来说服了,还是由他当,结果打了胜仗。青年团员是一种青年的政治身份。毛泽东说周瑜是青年团员,表达了对青年的鼓励和对青年干部培养的重视。大凡要亡国的时候,皇帝无事,臣子谈谈女人谈谈酒像六朝的南朝开国的时候,这些人便做诏令,做斥,作宣言,做电报,做所谓煌煌大文做电报是一个现代词汇,鲁迅用作电报形容六朝南朝君臣开国时候要通告天下,用现代汉语的表达来揶揄他们的自鸣得意,也表达了对邦贤文人无聊行径的讽刺。    

发言人   00:08:14全职美工

分析古词今用和今词古用的表达效果,关键要找到词语的本意和所在的特殊语境中的意义之间的联系,从而把握作者的立场和态度。第三种情况是大词小用和小词大用。大词指语义重或范围大的词,小词指语义轻或范围小的事物。大词小用或者小词大用可以使语言或新鲜有趣,或幽默辛辣。请大家思考这句话中大词小用的表达效果。我们每天都要洗脸,许多人并且不止洗一次,洗完之后还要拿镜子照一照,要调查研究一番,生怕有什么不妥当的地方。毛泽东把洗脸后照镜子检查洗得是否干净称为调查研究,用专业的研究方法来支撑日常的生活习惯,形象幽默地强调了写文章更需要负责的多看几遍,不能马马虎虎地发表出去。

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发言人   00:09:43

我们再来看小词大用。这使我想起了农民送给他的泥腿子专家、泥腿子院士的称谓。作者将泥腿子这一具有乡土特色的词语和专家、院士这类体现学术地位的词语组合,这样的组合看似违和,实则非常贴切地彰显了袁隆平一生扎根田间,在观察实践中开展研究的精神。对于大词小用和小词大用的现象,要结合作者的表达意图和作品的整体风格来分析他们的表达效果。

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发言人   00:10:35

第四种情况是行业词的一用。许多行业用语,比如科技、医药或戏剧等领域的专业术语,通过比喻的方式进入了日常语言或文学语言当中,形成了一种新颖的表达效果。这就是行业词的引用。

发言人   00:10:58

请大家分析反对党八股的这句话中加点词的表达效果。我们也仿照8股文章的笔法来一个八股以毒攻毒,就叫做八大罪状吧。以毒攻毒原指用有毒的药物来治疗因毒而起的疾病,属于医疗方法。这里既形象表现了党八股的文风对革命事业的毒害,也明确提出了本文的构思和写法。通过罗列八条罪状的方式来反对党八股行业词的引用,有利于读者理解事物的原理和特点,表达上也更为形象和生动。我们在论述现象和事物时,也可以借鉴这种思维和表达方式。

发言人   00:12:03

刚才我们所学习的四种词语变异的类型,或是临时改变了词的感情色彩语境,或是改变了词的古代汉语和现代汉语的语境,又或是改变了词在庄重场合或随意场合的运用的语境,又或是把一些行业用语移入其他领域的语境中。虽然类型不同,但都是通过改变词语的适用语境来产生诙谐、幽默、反讽等表达效果。除了改变词的适用语境外,有时作者还会超越语言规范、逻辑事理或表达习惯来使用词语。

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发言人   00:12:53

词语变异中的超越常规一般也有四种情况。第一种是仿瓷,即根据表达的需要更换现成词语的某个语速或词临时仿造出新的词语,改变原来特定的词义,创造出新意的修辞手法。请大家分析以下两句话中加点词的表达效果。

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发言人   00:13:26

坚守工匠精神,全职美工并不是把拜守工匠推上神坛。我们知道拜物教这个词,拜手工教是仿照拜什么什么教的结构所造的词语表现一切以手工至上。这里是要强调工匠精神不是一味崇拜手工技艺,而是有更高远的意义和更广大的内涵。

发言人   00:13:57

中国一向是所谓庇观主义,自己不去,别人也不许。来自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在成了什么都是送去主义了。闭关主义是闭关自守,不与国外进行往来的政策,这是一个成语。而送去主义是仿照什么什么主义的结构所造的词,把送去这个口语化、生活化的词与主义这个书面化、学术化的词结合在一起。鲁迅把宋去说成一种具有完整体系的思想和信念,是为了指出这些行为背后是有思想动因的。此外,本文的标题拿来主义也是一个仿瓷,拿来含继承借鉴之意,但它比继承借鉴更有一种坚决、果断、自信的气概,以主义置于其后,说明拿来不仅仅是一种行为,更是一种思想主张。

发言人   00:15:10

通过仿词法,作者调和了生动与庄重、活泼与严肃的界限,使文章具有很强的语言表现力。当下不少网络用语和流行语都运用了仿瓷的形式。对于这个现象我们要辩证的思考和认识,课后我们会布置相关的研究课题。

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发言人   00:15:37

第二种超越常规的类型是拆分词语,请大家来看这句话。如果是不但口头上提倡,而且自己真想实行大众化的人,那就要实地跟老百姓去学,否则仍然化不了的这是毛泽东反对党八股中的一句话。教材中没有选入粿,本来只是充当后缀的语速,一般不独立成词。这里,毛泽东把词语拆开,把话当词语独立使用,从而强调化是一种完全彻底的改变,指出要实行大众化,就必须有实际行动实地跟老百姓去学。

发言人   00:16:36

第三种超越常规的类型是词语别解,看似没有改变词语本身,但在特殊的语境中赋予其独特的含义。请大家看看以下一些广告语,默默无闻,一毛不拔,高枕无忧。默默无闻是蚊香广告,突出了蚊香驱蚊的效果,而且也与一般在晚上使用蚊香的安静氛围吻合。一毛不拔出自孟子尽心上杨子,取为我拔一毛而利天下,不为也。杨朱凤行为,我就算是拔去自己一根毛而有利于天下,他也不愿意做。一毛不拔后来常用来比喻为人非常吝啬自私。这里却是要宣传牙刷质量好,不掉毛,高枕无忧,意思是可以无忧无虑的睡觉,有时候也是麻痹大意,这里强调枕头的设计有利于促进睡眠。需要注意的是,词语别解是出于特殊语境下表情达意的需要,我们不能将别解作为确解,甚至引发误解。

发言人   00:18:07

第四种超越常规的类型是词类活用。古代汉语中词类活用是重要的语法现象,我们比较熟悉,而现代汉语中的词类活用往往是一种临时的词语编译,是为了实现特殊的修辞效果。我同时便机械地拧转身子,用力往外这一挤,觉得背后便已满满的。大约那弹性的胖绅士早在我的空处放开了他的右半身了。这里是形容词作动词,写出了鲁迅儿时看戏被挤在后面的感觉,形象表现了胖绅士身材之胖,也表现自己挤在人堆里看戏时的无奈和难熬。

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发言人   00:19:03

我们再来分析一个比较特殊的情况,1946年的中秋,这是百合花的开头。1946年和中秋这两个表示时间的名词连接成句,这句话又独立成段。如果按照常规的表达,小说的开头可以是这天是1946年的中秋,或者这是发生在1946年中秋的一个故事,但这些表达都不如1946年的春秋那么醒目。1946年是苏中战役期间,战事紧张激烈,而中秋节本应是一个庆祝团圆的日子,战争的冰冷残酷和人情的温馨美好相互交织,奠定了小说叙事的主体基调,也契合小说的主题内容。

发言人   00:20:05

词类活用作为一种词语变异的形式,超越了一般的语法规则,能引起读者的注意,起到特殊的表达效果。这节课我们学习了词语运用中的变异现象。一类是改变词语的适用语境,包括贬词褒用和褒词贬用,古词今用和今词古用,大词小用和小词大用,还有行业词一用。另一类是超越语言规范、逻辑事理或表达习惯的词语使用,如仿词拆分词语、词语别解、词类活用等。关注词语运用中的变异,可以使我们对语言更具有敏感性和洞察力和深刻理解作者的用意和匠心。

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发言人   00:21:10

分析词语变异现象,首先要理解该词语在常用语境中的意义和用法,判断词语变异的类型,再结合具体语境中作者的意图或作品的风格,把握词语变异所要表达的思想情感。分析词语变异所产生的修辞效果和语言特点。维特根斯坦说,在多数情况下,虽然不是一切情况下,我们可以给意义这个词下这样一个定义,一个词的意义就是它在语言中的用法。希望同学们在词语的积累、理解、辨析、运用中,不断理解和建构自我与世界的意义。

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发言人   00:22:05

今天的作业是从以下三组行业词一用中选择一组,或者自行找一组行业一用词写一段话,表达你对社会现象的观察和对现实问题的思考。原子社会倍速生活,一键复制,一键复制的时代。网络语言变异的调查研究要求选择一种网络语言变异现象进行调查研究。大家可以按照这样的步骤进行观察网络语言变异现象,确定研究对象,记录和收集语言材料。从语音、语义、语法等角度分析这种现象的语言特点。从交际意图、文化心理、语境限制等角度分析现象的造成原因,从表达效果、语言规范等角度讨论这种现象的利弊,撰写文章与同学们分享交流。好,今天的课就上到这里,同学们再见。

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